- اگر مدرسه از واقعیتی به نام شادی دچار فقر کند، کودک از نظر رفتاری دچار تعرض می شود.

شادی که می تواند پدیده ای طبیعی باشد، چنان چه در شرایط طبیعی خودش بروز نکند.

در محیطهای بیرونی با نمادهای ضد اجتماعی دیگری خود را بروز خواهد داد.

فقر شادی در مدارس مرگ خلاقیتها را نیز بدنبال می آورد.به امید اینکه همۀ کودکان

جهان از تحصیل خوب و عالی به همراه شادی برخوردار شوند.

 - از آن جا که شادى بزرگترها عامل مؤثر در شادى و نشاط کودکان است و اولیا و

مربیانغمگین  نمى توانند فرزندان و دانش‌آموزانى شاد تربیت کنند، با ارائه نظام اعتقادى

درست براى دستیابى به شادى،  مى توان به افزایش شادى در میان افراد جامعه کمککرد.

به این ترتیب مردم مى توانند تغییرى مثبتدر زندگى خود به وجود آورند، احساس پیشرفت

و لذت در زندگى داشته باشند و به شادى دائمى دست یابندو فقط در این صورت است

چگونه مدرسه با نشاط می شوند ؟ 

شادی ، حاصل ارتباطی سازنده بین فرد و خدایش ، بین فرد و همنوعانش ، بین فرد

و وظایفش در جامعه است .کسانی که احساس عشق و امنیت می کنند ،

بسیار کمتر از دیگران دچار بیماری و سانحه می شوند . شادی مقوله ای درونی است

که با عشق و امنیت همراه است و جز با تلاش های فردی به  دست نمی آید . باید برای

افزایش عناصر مثبت شادی و کاستن از عناصر منفی آن با امیدواری تا وقتی که کوشش ها به

شکوفه بنشینند بردبار و صبور بود .باید ایمان و باور داشت که با صرف وقت و  کوشش مجدانه

در پرورش فرزندان شاد ، سلامت جامعه انسانی فراهم خواهد شد . بنابراین   برای افزایش

شادی تمام عمر ، باید وقت صرف کنیم و شکیبا باشیم تا به هدف برسیم وبا توجه به اینکه

آسایش و شادی انسان ها و سلامت محیط زیست به طور غیر مستقیم برشادی ما و

فرزندانمان اثر دارد ، با محبت و خدمت به دیگران ، فرصت شاد زیستن رابرایشان فراهم کنیم .

 - آموزش این نکته که تلاش در ذات خود ارزشمند است و کار و کوشش باعث برخورداری از

بهداشت روانی مناسب می شود .

- تشویق دانش آموزان به خلاقیت و نوآوری و ایجاد زمینه هایی برای بروز استعداد آن ها .

- خانواده

خانواده اولین نهادی است که انسان در آن رشد می کند و تأثیر مستقیم بر اعمال و رفتارها و نگرش ها و

طرز تلقی های فرزندان دارد. برخی خانواده ها عموماً دنیا را مکانی قابل اعتماد، منظم، پیش بینی پذیر،

قابل مهار می بینند. آن ها خود را با کفایت می شمارند، سایر خانواده ها اطراف خود را محیطی

خطرناک، نااستوار و متزل، غیرقابل پیش بینی می انگارند که خطر بالقوه در آن وجود دارد. بنابراین

دیدگاه خانواده و رفتار اعضای خانواده بر کودکان تأثیر فراوان دارد.

- مدرسه شاد و با روح

مدرسه موقعیتی فراهم می کند تا دانش آموزان بتوانند فارغ از دغدغه های بزرگ سالانه، زندگی را بازی

و تمرین کنند و کم کم آماده شوند تا در زمین واقعی زندگی به اجرا درآورند.

- شاداب سازی ظاهری مدرسه

1 .فضاسازی وزیبا سازی مدرسه

2.رعایت بهداشت

3.پوشش ظاهری معلم،مدیر وکارکنان،دانش آموزان

-توجه به زیبایی محیط مدرسه و کلاس‌های درس  

‏- برگزاری جشن‌ها به مناسبت‌های مذهبی و اعیاد ملی و همکاری دانش‌آموزان‏ در برگزاری آن

 ‏- برگزاری مسابقات ورزشی - تفریحی - علمی در بین مدارس و بین دانش‌آموزان‏

‏- برگزاری نمایشگاه نقاشی، شعر، خط و مسابقه قرآن به صورت گروهی

- دعوت از افراد محبوب و موفق دانش‌آموزان برجسته مثل هنرمندان و ورزشکاران

‏- اجرای برنامه‌های صبحگاهی بانشاط و پربار‏

‏- پربار کردن کتابخانه مدارس و تشکیل نمایشگاه کتاب‏ با کمک دانش آموزان

- پخش موسیقی آرامبخش در ساعات استراحت

- معرفی الگوهای مناسب علمی، ورزشی، فرهنگی به دانش آموزان

- تبادل تجربیات موفق مدیران در رابطه با شادسازی مدارس‏

-  بها دادن به دانش‌آموزان پرتحرک، کنجکاو و پرسشگر‏

‏- ایجاد فضای سبز و استفاده از رنگ‌های شاد و جذاب درمحیط مدرسه‏

 ‏- شناسایی افراد خلاق و تشویق آنان در زمینه تغییر واصلاح مدارس‏

 ‏- ایجاد انگیزه در مدیران برای مطالعه درباره شادی و جایگاه آن در تعلیم و تربیت

 ‏- توجه به وضع بهداشت محیط مدرسه‏

 ‏- ایجاد فضای مناسب برای تفریحات سالم دانش‌آموزان‏

- فضاسازي و زيباسازي حياط مدارس، از جمله ديوارها، سطح زمين، کاشت درخت و گل و گياه گذاشتن

نيمکت هاي رنگي و زيبا در حياط مدرسه، تابلوي زيباي سر در مدرسه، ديوارهاي تميز و زيبا و تزيين شده با

نقاشي هاي زيبا، نماسازي هاي مختلف.

- زيباسازي مناسب ساختمان مدارس از جمله هماهنگي کاشي و سراميک و سنگ - رنگ آميزي در و

ديوارها، پرده هاي زيبا جهت کلا س ها، زيباسازي راهروهاي کلا س ها، دفتر معلمان، اتاق مشاوره و.

- زيباسازي و تميز بودن نمازخانه استفاده از خوشبوکننده ها، استفاده از نوشته ها و خطاطي هاي زيبا و

استفاده از گلدان هاي زيبا، استفاده از فرش هاي زيبا و هماهنگ با پرده ها تميز بودن و زيباسازي

دستشويي ها و وضوخانه (حتما فضاي وضوخانه از کاشي و سراميک زيبا و تميز استفاده گردد) محل

آبخوري ها سنگ شده باشد و در وضوخانه ها از لوله کشي آب گرم استفاده شده باشد.

معلم آهنگ و فضا و جو کلاس درس را تنظیم و برقرار می سازد . چنانچه قرار باشد که روح دانش آموزپرورش

و رشد یابد باید این روند از روح معلم آغاز گردد. حال چنانچه روح معلم افسرده و ناتوان باشد ،شانس ناچیزی

برای تقویت و مراقبت از روح دانش آموزان وجود خواهد داشت .معلمانی که حضور توانمند خود را هر روز در

کلاس درس نمی توانند ارائه نمایند ،آنان از لحاظ انتقال فکر با دانش آموزان هماهنگ نیستند و جهت پا

سخگویی به نیازهای دانش آموزان آمادگی ندارند.

مرز شادى و نشاط :

براساس هدف و فرجام زندگى، شادى و نشاط از ديدگاه اسلام داراى حد و مرز مى‏باشد. محتوا و قالب

شادى و نشاط و عوامل آن نبايد با روح توحيدى و انسانى كه دين اسلام مطرح كرده است، در تضاد و تنافى

باشد؛ زيرا هر پديده‏اى كه انسان را از آرمان و غايت اصلى خويش دور سازد، به هيچ وجه مقبول اسلام

نخواهد بود

 شاداب سازی درونی و معنوی در مدارس

الف- تربیت معنوی و دینی ( آشنایی با لطافت طبیعی و . . . )

تربیت روحی و معنوی نوجوانان باید از آغاز حیات آنان مد نظر گرفته شود . چون در سنین نوجوانی می خواهند هویت

شخصی پیدا کنند کم کم از والدین خود جدایی بیشتری پیدا می کنندووابستگی کمتری می یابند وباعث میشود

هدایت معنوی ویژگی خاصی پیدا کند . آشنایی با لطافت طبیعت  ( آب و هوا و آفتاب و کوه و دریا و . . . )  نشاط و

شادابی را با ادراک طبیعت خداوندی به دست دهد که  نوجوان با دیدن هر یک از ابعاد طبیعت با دیدن یک گل

احساس لذت و شادمانی کند .

ب- شرکت دادن نوجوانان در فعالیت های گروهی

ج- جذب مشارکت دانش آموزان در اداره مدارس

شکی نیست که  یکی  از  وظایف  مهم  تربیتی  مدیریت مدارس تشویق نوجوانان  به مشارکت و تعاون در همه امور

است و آنان می توانند با تدوین برنامه های مناسب به جلب  مشارکت دانش آموزان در امورمختلف مدرسه  اقدام

کنند و این موضوع می تواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در نوجوانان کمک کند .

مدرسه یعنی  هیاهوی شی شی شیشه شیکست! مدرسه یعنی انفجار پانصد نفره: برای حفظ شیشه،

مدرسه باید تعطیل شه!» مدرسه یعنی ترکیدن بغض نیم ساعته یک کلاس اولی، وقتی در تمام مدت به

جای خالی مادرش فکر می کرده! مدرسه یعنی یک توپ بسکتبال و یک حیات بچه به دنبالش!

مدرسه یعنیکار دستی من از مال تو بهتره! یعنی چغلی پیش ناظم! یعنی رومه دیواری و

رقابت برای مطرح شدن سرصف. مدرسه یعنی دیر رسیدن و ترس از ناظم. مدرسه یعنی خاطرات،

یعنی ضرب زمین در ضربان دل ما،مدرسه یعنی واژه باید خود باران باشد»

شاد باشید